請問有孩子在內壢福德路的功文教室上過課嗎?
知道這家功文教室已經開很久了
但是不知道風評如何?
想請問這家功文教室的老師對於輔導學生的學習是否ok呢?
(個人今天的感覺 -- 教室好安靜好安靜.....有點嚴肅的樣..... 
)
其實也沒有所謂好不好啦！
功文只是拿作業給你寫
寫完給老師批改而已，老師好不好其實沒什麼差
不過這家陶老師非常注重家長的配合
回家作業給他還不行，還要求我，女兒寫作業時『必須』坐在旁邊看
每次跟他談話，都覺得我好像是個不盡責的媽
其實上功文，重點是家長和小朋友有沒有辦法持久
老師佔的比重很小
因為他每天都要寫作業
有時候小朋友學校功課多就會想偷懶
或進度太難，小朋友會一直耍賴不想上
我女兒從四歲開始上，三年級斷過一年（跑去上mpm）
一升四年級他就要求回功文，之後寫功課都不用我逼
學的效果其實還好，反正就是反覆練習
只是他從小寫習慣了，沒寫就覺得功課沒寫完而已.......
這家陶老師非常注重家長的配合
回家作業給他還不行，還要求我，女兒寫作業時『必須』坐在旁邊看
每次跟他談話，都覺得我好像是個不盡責的媽
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哇~~~
TO:小天使
您說的就是我感覺較不好的地方 --> 感覺陶老師真的較嚴肅 
之前賴小妹還小時曾在林森教室有學過
雖然也對孩子的學習很要求
但是老師&學生&家長之間的氣氛很和樂
可是現在我ㄧ想到還要在內壢<-->林森國小之間奔波來回又覺得真的很累.....(老了體力真的退化的很差
)
也怕孩子的時間已不夠還要花費交通時間......
(有風雨時開車去往返一趟的油資及塞車時間真的很驚人的 > < )
不然如果不是交通時間問題的話
我想我會直接選擇回林森教室的
因為雖然功文的老師與孩子間的互動只是在教室裡幫忙輔導的那一段時間而已
但是如果老師與孩子間的互動良好至少能減少孩子抗拒功文的寫寫寫.....
哎喲
頭好痛喔
不過還是謝謝您的回覆喔 ^^
小小聲告訴你
這次出國我本來備有一份小禮物要送給陶老師
結果叫女兒上功文時順便送去
兩個都不肯（學校老師的禮物，他們都爭著自己選）
真的很沒有小朋友的緣.......
功文哦~其實還不錯啦!
我從小也學功文到小四的樣子吧@@
數學方面學到國三程度~
只是現在的學校的算法改來改去的~
跟之前差太多啦!!
(花蓮的xd)
