(轉) 打小孩 可能阻礙孩童智商
美國廣播公司新聞網報導，美國懲戒與家庭暴力專家史特勞斯與同事帕斯科，分析1986年一項研究智商與體罰關係的資料。這項研究的對象為1510名2歲到9歲兒童，科學家在研究一開始與4年後結束時，均替孩子做了智商測驗。
由於有兒童心理學家提出偶爾打打學步孩子問題不大，但大點的孩子打不得的看法，史特勞斯與帕斯科在做他們的研究分析時，特別將孩童分成兩個年齡組，一組是806名2至4歲的兒童，另一組是704名5 至9歲兒童。
結果兩人發現，在第一組中，未遭體罰過的兒童智商，平均商數比經常挨打者高出5分；另一組中的差距是2.8分。
史特勞斯說，這意謂小兒科與兒童心理醫生必須建議家長，無論如何都不能打小孩。
這不是專家第一次提出打小孩父母將付出代價的證據。之前，專家指出遭到嚴重體罰的孩童，其含有神經元的腦灰質相對較少。體罰會造成壓力、焦慮、恐懼，因此會減緩兒童的認知發展。史特勞斯與帕斯科則為體罰與智商的因果關係，提出更有力證據。
不過，史特勞斯與帕斯科也指出，體罰不見得會讓智商變低。這是因為影響智商最大的，是母親是否提供認知刺激。若父母會打孩子，同時也提供認知刺激，孩子的智商發展仍佳，只是可能比不上完全不挨打的孩子。
打小孩 可能阻礙孩童智商
美國調查發現，經常挨父母打的孩子，其智商測試分數往往不佳。 ２５日在美國加利福尼亞州聖迭戈市舉行了一次國際家庭教育會議，美國新罕布什爾大學的研究人員在會上公布了他們的上述調查結果。
研究人員利用４年時間在全美范圍內對２歲至９歲的孩子進行了抽樣調查。在調查中，他們將被調查的孩子分成兩個年齡組：甲組的年齡在２歲至４歲之間，人數為８０６人。乙組的年齡在５歲至９歲之間，人數為７０４人。研究人員先後分兩次對這些孩子的智商進行測試，一次是在調查開始時，另一次是在４年之後。
結果發現，常挨打的孩子在智商測試中的成績要低于不挨打的孩子，在２歲至４歲年齡組中，常挨打者的平均成績比後者低５分。在５歲至９歲年齡組中，常挨打者的平均成績比不挨打的孩子低２．８分。
研究人員在調查中也考慮了能影響孩子智商發展的其他因素，如父母教育背景、家庭收入和家庭教育等情況。
負責這項調查的默裏·施特勞斯說，許多人或許認為，“棍棒教育”會對孩子產生激勵作用，但實際情況並非如此。他解釋說，父母打孩子會給孩子造成身心創傷，會使孩子在遇到困難時產生心理壓力，從而造成孩子表現欠佳，認知能力難以得到發揮。（完）
(貼)[ 不打不罵的10大管教高招 ] 
管教孩子的方法有千百種，打罵孩子可以說是最直接的。但是時代在變，觀念也在更新，家長管教孩子的方法當然也不可能不變通！也許家長會感到疑惑，如果把棍子收起來，是不是就會寵壞孩子？其實，當孩子犯錯時，以尊重的態度讓孩子自己負責，反而更能培養孩子獨立而理性的人格。
家長的手應該充滿關愛與溫暖，而不是讓孩子感到陌生和恐懼。一個在戰戰兢兢中長大的孩子，會漸漸發展出負面的行為，例如不敢表達自己真實的感覺就說謊，有需求不敢說就偷竊等。不過，有些家長又時常感到很為難，因為除了打罵之外，他們似乎總是難以找到有效的教養方法。現在，就讓我們一起來學習一下不打不罵的10大管教妙法吧！
打罵孩子的常見原因
當被問到為什麼要打罵孩子時，許多家長的回答都是“不聽管教”。針對這個原因，程桂英老師在此要特別澄清一下。當父母在打罵孩子的時候，總是把原因全部推到孩子身上，認為是孩子逼自己這樣去做，卻很少去尋求其他的方式來教導孩子。其實，不管用什麼管教方式來對待孩子，其責任都要由父母來擔起，而不是孩子。正是因為家長不願意花心思去尋找其他的教育方法，所以才會有打罵的草率表現。一般來說，家長之所以要打罵孩子，主要有以下4大原因。
1.傳統教養觀念
不可否認，傳統的教養觀念對我們仍有著潛移默化的影響，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因為在傳統觀念中，父母與孩子的關系就是上對下，並沒有尊重孩子、和孩子平等相處的概念。傳統文化的尊重多放在平輩的相處上，但在親子關系中卻十分欠缺。
2.自我情緒管理不佳
如果家長的心智不夠成熟，那麼對孩子而言就是很沈重的壓力與包袱。當在生活中遇到困難或挫折時，有些家長就容易把怨氣發洩到孩子身上。當家長對自己生活或工作的期望無法滿足時，就更希望孩子可以完全按照他的指示來行事，一旦孩子的表現不能令家長滿意，那麼家長多半會打罵上前。
3.熟悉的成長經驗
由於沒有及時接受新知識，或是經驗不足，所以有些家長就直接就套用原來父母的管教模式一一只要不順父母的意，就會受到這樣的打罵處罰。因此，當他無法使自己的孩子照他的方式來做事或生活時，也就喜歡用最熟悉的方式管教孩子。
4.尋求快速方便的方法
有些家長懶得思考其他的方法來管教孩子，認為打罵教育最方便，見效也最快。因此，每當孩子犯錯的時候，第一個想到的就是處罰孩子。
[ 不打不罵的10大管教妙法 ]
很少有父母天生就會教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個成功的父母，就需要不斷地充實新知識。如果您從小就沒有得到太多良好的教育體驗，現在又很難去思考應該如何對待孩子，那麼請參考一下程桂英老師提出的10個方法。當您被孩子氣得火冒三丈的時候，不妨用這些方法來取代打罵的教養方式。
1.多多了解孩子
在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。
2.吸收教育知識
社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那麼教養方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。
3.耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，程桂英老師建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這麼做的原因是什麼。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。
4.真正放下身段
有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。對此程桂英老師特別建議，希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
5.跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。
6.讓孩子去體驗
如果孩子老是聽不進大人的話，那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。
7.同孩子做協商
不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。比如當孩子想要跳沙發，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。
8.盛怒時不管教孩子
在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，程桂英老師建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以後，再和孩子好好談談。
9.修正對孩子的期望
有時家長真的太過於求好心切了，常常拿自己都做不到的標準(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過！)來要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現。
10.真誠對待孩子
有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據程桂英老師介紹，親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。只要語氣是平和的、態度是真誠的，你就會發現，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的！
~可可貼文~
[ 不打不罵的10大管教高招 ]
這篇我大約半年前就想po了
但不敢po
怕被噓...............
今天我還是很敢死滴一邊發抖一邊po了
給大家做參考一下而已啦
~還是很害怕的ㄋㄠ種可可留言~
回應 goldencandy:
應該反問同學,從沒打過小孩的請舉手.
我沒打過小孩...................
不過我覺得其他媽媽們要往前看
不用回顧過往
每天都是新的一天
都可以重新和我們的寶貝一起快樂成長
~可可和大家共勉~
回應 goldencandy:
哇! 可可真有耐心哩! 那以後有小孩的媽媽們就把小孩託給可可管教好啦~~ 這樣就不用擔心寶寶的智商囉!
那我來開幼稚園好了
一個月月費不多
10萬就好.......
保證不會被打
也不會被言語羞辱
還會學一技之長喔--------幫可可阿姨學會快速點鈔
